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山東省中華文化研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)王金才，省文研會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、山東大學(xué)儒學(xué)高等研究院原黨委書記李平生，省文研會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、山東大學(xué)濟(jì)南校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)李宇兵代表我會(huì)出席。

同時(shí)，特邀山東大學(xué)儒學(xué)高等研究院黨委書記、執(zhí)行院長(zhǎng)，教育部青年長(zhǎng)江學(xué)者王加華教授做主題講座。歷城區(qū)委宣傳部分管日常工作的副部長(zhǎng)、一級(jí)調(diào)研員宋維，區(qū)委宣傳部副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部馬本法，區(qū)教育體育局黨組成員、副局長(zhǎng)萬士華，以及歷城區(qū)教體局、虞山路學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)同志及學(xué)生400余人參加活動(dòng)。活動(dòng)由虞山路學(xué)校校長(zhǎng)于敬敬主持。

活動(dòng)致辭

李宇兵在致辭中表示，此次“中華美德大講堂”走進(jìn)校園，不僅是對(duì)黨的二十大精神的生動(dòng)貫徹，更是美德教育體系的重要延伸、傳統(tǒng)文化薪火相傳的創(chuàng)新實(shí)踐。他指出，“中華美德大講堂”是通過邀請(qǐng)學(xué)術(shù)“大家”講文化“大課”，展示國(guó)學(xué)魅力，影響和帶動(dòng)大家共同學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典、弘揚(yáng)中華美德、傳承中華文化。他希望通過這樣的方式，在新時(shí)代背景下，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，深入挖掘其哲學(xué)思想、人文精神和道德規(guī)范，讓其在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)出新的生命力。并呼吁要以此次宣講活動(dòng)為契機(jī)，將青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛轉(zhuǎn)化為傳承文明行動(dòng)的自覺，讓他們?cè)诙宋玺障阒懈惺艿綄?duì)自然的敬畏和對(duì)健康的祈愿，在經(jīng)典學(xué)習(xí)中涵養(yǎng)品德，成為“有根有魂”的新時(shí)代接班人。

主題講座

王加華教授以《端午文化與中華美德》為主題，圍繞“端午與端午文化”“端午文化中的中華美德”“端午節(jié)與中華傳統(tǒng)節(jié)日保護(hù)”三部分展開。他以學(xué)生們喜聞樂見的生動(dòng)案例與歷史傳說，生動(dòng)地解析了端午節(jié)各類民俗起源與演變，闡述了不同傳說故事中蘊(yùn)含的中華美德。

他指出，端午節(jié)在我國(guó)各地歷史上曾經(jīng)有過不同的名稱，如端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、端午、重午、夏節(jié)、詩人節(jié)等，是夏至節(jié)、薦新習(xí)俗、龍圖騰崇拜等多重因素融合的產(chǎn)物。在紀(jì)念伍子胥、曹娥、屈原等歷史人物的文化脈絡(luò)中，屈原之所以成為最具廣泛影響力的紀(jì)念對(duì)象，源于其作為契合傳統(tǒng)美德的正面典型。

隨后，他結(jié)合端午節(jié)具體習(xí)俗，向?qū)W生們闡釋了端午文化中蘊(yùn)含的中華美德，包括人與自然和諧共生的生態(tài)理念、報(bào)國(guó)奉公的愛國(guó)主義情懷、重視孝道的倫理觀念、慎終追遠(yuǎn)的崇宗敬祖意識(shí)，以及集體主義與和諧理念等。

他強(qiáng)調(diào)，中國(guó)端午節(jié)2006年5月20日入選第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，2009年9月30日被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”，這說明像端午節(jié)這類的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族精神與情感，承載著文化血脈與思想精華，是維系國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)與社會(huì)和諧的重要精神紐帶，也是世界文化遺產(chǎn)的共同財(cái)富。基于此，他提出，要充分發(fā)揮新聞媒體在民族傳統(tǒng)節(jié)日宣傳中的導(dǎo)向作用，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，積極營(yíng)造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日與參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚社會(huì)氛圍。同時(shí)，應(yīng)積極開展傳統(tǒng)節(jié)日的學(xué)術(shù)研究與保護(hù)工作，推動(dòng)其在當(dāng)代社會(huì)的傳承發(fā)展與國(guó)際文化交流合作。

專家點(diǎn)評(píng)

  李平生在點(diǎn)評(píng)時(shí)表示，在文化自信成為黨和國(guó)家治國(guó)理政重要舉措之一、各行各業(yè)都在大力推進(jìn)文化發(fā)展繁榮的時(shí)代背景下，深入探尋端午節(jié)背后的文化基因與精神密碼，并舉辦相應(yīng)活動(dòng)，有利于從“頂天立地”的角度弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其蘊(yùn)含的中華美德精華。他指出，服務(wù)區(qū)域社會(huì)發(fā)展、推動(dòng)文化“兩創(chuàng)”是中國(guó)高等教育義不容辭的責(zé)任，而“中華美德學(xué)堂”系列活動(dòng)的順利開展，得益于各方的大力支持，是中國(guó)高等教育承擔(dān)社會(huì)服務(wù)、文化交流合作等使命的具體落實(shí)。他強(qiáng)調(diào)，當(dāng)代中國(guó)青年是與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)的一代，生逢盛世，肩負(fù)重任。青少年學(xué)生既要珍惜當(dāng)下的美好生活，更要肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代重任，熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)，感恩時(shí)代，感恩父母，在成長(zhǎng)中做到“明體達(dá)用、體用貫通”，不負(fù)青春，不負(fù)韶華，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。  

座談交流

在后續(xù)座談交流中，王金才表示，青少年是文化傳承的“關(guān)鍵變量”，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，是固本培元、鑄魂育人的關(guān)鍵舉措。他指出，文化傳承是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要社會(huì)各界的共同努力，讓典籍里的智慧、民俗中的美德“活”起來，走進(jìn)日常、融入經(jīng)常，才能實(shí)現(xiàn)真正的“以文化人、以德潤(rùn)心”。他期待更多學(xué)校成為美德傳承的搖籃，讓中華文化基因在年輕一代心中生根發(fā)芽、枝繁葉茂。并希望虞山路學(xué)校能夠繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育教學(xué)全過程，為培養(yǎng)新時(shí)代接班人貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)校介紹

作為山東師大基礎(chǔ)教育集團(tuán)管理的九年一貫制學(xué)校，虞山路學(xué)校以"卓爾不群，越而勝己"為文化理念，構(gòu)建了獨(dú)具特色的文化育人體系：

師資力量：136名教職工平均年齡28歲，22.79%擁有研究生學(xué)歷；5位教師擁有中小學(xué)高級(jí)職稱；6位教師具備海外教育背景。并通過青藍(lán)工程、專家引進(jìn)來、教師走出去等活動(dòng)為教師成長(zhǎng)賦能，逐步形成一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有愛心的卓越教師隊(duì)伍。

課程創(chuàng)新：創(chuàng)造性整合國(guó)家、地方、校本三級(jí)課程，構(gòu)建指向“養(yǎng)德、啟智、健體、怡情、樂行”的學(xué)科體系，深度融入儀式教育、傳統(tǒng)文化、社會(huì)實(shí)踐等主題活動(dòng)。

建校成果：建校四年即在黨建管理、教育教學(xué)、藝術(shù)體育等方面取得了顯著成績(jī)。

卓越追求：致力于建設(shè)“教師幸福、學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可”的高品質(zhì)學(xué)校，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。

于敬敬校長(zhǎng)寄語學(xué)生：作為勤勞樸實(shí)、厚德載物的歷城學(xué)子，肩負(fù)著新時(shí)代的使命與擔(dān)當(dāng)。希望大家從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中華美德中汲取智慧和力量，不僅要成為傳承者，更要成為躬身踐行的表率，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中華美德在新時(shí)代綻放新光彩。

一縷粽香，承載千年文化

一場(chǎng)講座，浸潤(rùn)無垠心田

山東省中華文化研究會(huì)將持續(xù)以“中華美德大講堂”“中華美德學(xué)堂”為載體，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深入校園、扎根基層、融入生活。愿美德之舟，載著文化自信，在新時(shí)代的浪潮中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！